【作者】 李建明; 刘庆欧; 郭东星;
【机构】 山西医科大学数学教研室; 山西医科大学数学教研室 太原030001; 太原030001; 太原030001;
【摘要】 从教学的角度讨论了历史上著名的几个数学悖论 ,从现代数学出发做了诠释 ,并且指出了悖论产生的历史意义 ,以及研究数学悖论在教学中的作用。更多还原