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大学生对“两课”教育逆反心理的成因及对策

The Forming Cause of College Students’Disgusted Psychology for the“Two-Course” and Countermeasures

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【作者】 张素梅

【Author】 ZHANG Su mei (Taiyuan University of Technology,Taiyuan 045001,China)

【机构】 太原理工大学阳泉学院 山西阳泉045001

【摘要】 影响“两课”教育教学效果的因素很多 ,其中逆反心理是一个重要因素。逆反心理正在使很多“两课”教师的热情和积极性受到打击和动摇。为此 ,正确认识青年大学生的逆反心理 ,分析大学生对“两课”教育逆反心理形成的原因 ,寻求解决它的对策已成为“两课”教育面临的重大课题。

【关键词】 两课青年大学生:逆反心理成因对策
  • 【文献出处】 山西高等学校社会科学学报 ,Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi , 编辑部邮箱 ,2003年10期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】9
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