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新一轮课程改革与教师心理健康

Issue on the New Curriculum-Reform and Teachers’ Mental Health

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【作者】 张锦坤杨丽娴

【Author】 ZHANG Jing-kun,YANG Li-xin (School of Pedagogy,Fujian Normal university,Fuzhou 350000,China)

【机构】 福建师范大学教育科学与技术学院福建师范大学教育科学与技术学院 福建福州350007福建福州350007

【摘要】 教师职业的特殊性使其容易出现心理行为问题 ,导致心理不健康。造成教师心理不健康的因素有社会、职业等层面。新一轮课程改革对教师的素质提出新的要求和挑战 ,形成新的压力 ,也导致新的心理健康问题。文章旨在揭示课改下教师可能出现的心理健康问题 ,并提出维护和促进措施 ,确保课改的顺利进行。

【Abstract】 The speciality of the teaching profession easily causes the problems of teachers’professional quality.New Curriculum-reform puts forward new demands and challenges,it also brings about new problems of mental health.This paper wants to reveal the problems of teachers’mental health caused in the curiculum-reform,and illustrates some measures to protect and promote teachers’mental health,so that the reform can carry on succesfully.

  • 【文献出处】 三明高等专科学校学报 ,Journal of Sanming College , 编辑部邮箱 ,2003年01期
  • 【分类号】G423.3
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】136
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