制定使自己有适度焦虑的目标

【摘要】 <正> 倾诉编辑同志: 我是一名已经有11年教龄的语文教师,这个教龄对一名教师来说并不算很长,但是我凭借自身的好强、聪明与努力已经取得了高级职称。可是在获得这个证书后,我却陷入了一种前所未有的低潮中。我想过要往更高的目标去发展,但是在我们这所省级重点中学中要争取特级教师的荣誉称号,对我来说机会几乎是零。也就是意味着,评上了高级职称的我,事业也就到顶了。家里人说这样挺好,往后也可以轻松一点。其实我并不轻松:语文教研组中高级以上的职称占了大多数,大家互相之间都有比较,我所教的班级今年又是毕业班,成绩的好坏直接与我的声誉、奖金挂钩。我的孩子今年才两岁半,由于生她之后,匆忙赶着来学校上课,没有注意好调理,给孩子带来了某些不足,隔三差五就会生病,为了照顾她,忙得我团团转。在评高级职称的时候,我心中有一个动力,什么困难都能克服,什么事咬一咬牙就过来了。可是评好了之后,这根弦一下子放松了,却比收紧时感到更加疲惫。我迫切希望尽快走出这种困惑,想快点找回我过去的那股劲来。我可别真是职称到了头,工作却走下坡路了。更多还原