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实施研究性学习的政策阻力及对策思考

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【摘要】 研究性学习无论作为一种新的学习方式还是一种新的课程,在实施过程中都会遇到政策阻力,既有来自课程政策自身的阻力,也有来自相关教育政策的阻力。减少政策阻力的对策是,改进教育评价政策,完善师资支持政策和物质支持政策,扩展研究性学习的实施范围。

【关键词】 研究性学习政策阻力对策思考
  • 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2003年11期
  • 【分类号】G424
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】89
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