【作者】 程巍;
【机构】 滨州师范高等专科学校 山东滨州256604;
【摘要】 从教师的学生发展观和人才标准观两个方面研究教师的学生观,结果表明:不同特征(教龄、学科、学校性质)的教师其学生观存在显著差异。更多还原