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中学综合实践活动课程开设现状的调查与思考

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【摘要】 对综合实践活动课程在江苏省高中开设两年来的情况进行的调查表明:大部分中学对该课程的开设持积极态度,但个别学校的现状不容乐观。开设综合实践活动课程旨在为学生开辟一条与周围世界交互作用、持续发展的渠道,其最终目的是培养和发展学生以终身学习能力为核心的综合能力。

【关键词】 综合实践活动课程现状目标定位
  • 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2003年05期
  • 【分类号】G632
  • 【被引频次】31
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