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试论形势与政策课的教学

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【作者】 彭洪志

【机构】 贵州大学马列部 贵州贵阳 550025

【摘要】 形势与政策课教什么?教学实践表明,紧跟形势也是有规律的。国内形势,上半年讲"两会"精神,下半年讲中央全会精神;国际形势,主要讲周边关系,大国关系,与第三世界国家的关系。如何讲好形势与政策课?任课教师应在以下几个方面下功夫:(1)要有扎实的马克思主义理论功底和对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对社会主义改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任。(2)与中央保持一致。(3)拓宽知识面,对有关重大问题要有所研究。(4)研究教育对象,帮助他们解决思想认识问题。(5)坚持"灌输"原则,讲究"灌输"艺术。(6)要随时随地注意捕捉信息,收集资料,掌握有关学术研究动向。形势与政策课是实现"三个代表"重要思想"三进"的最好途径。

  • 【文献出处】 山地农业生物学报 ,Journal of Mountain Agriculture and Biology , 编辑部邮箱 ,2003年03期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】99
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