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多元智能下的教育评价若干策略分析

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【作者】 李军；

【机构】 华东师范大学教育管理学系；

【关键词】 学习单元； 评价策略； 设计评价； 自我认知； 多元智能理论； 教学结果； 真实评价； 多元智力； 学习过程； 行为样本；
  • 【文献出处】 当代教育科学 ,Contemporary Educational Science , 编辑部邮箱 ,2003年07期
  • 【分类号】G40-03
  • 【被引频次】13
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