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新课程:素质教育观念的重要实践
【摘要】 <正> 新一轮基础教育课程改革,涉及到培养目标的变化,课程结构的改革、国家课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训以及保障支撑系统等,是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。决不是换一套教科书,也不是课程内容的调整,而是一场人才培养模式的变革,素质教育观念的重要实践,必将对我国
- 【文献出处】 当代教育科学 ,Contemporary Educational Science , 编辑部邮箱 ,2003年02期
- 【分类号】G632.3
- 【被引频次】17
- 【下载频次】255