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论《病理学》的教学诱导
【摘要】 病理学既是一门基础学科 ,又是一门从基础到临床的衔接学科 ,其教学活动有它特定的难度。而科学、新颖、有效的教学诱导 ,是克服难点、提高教学质量的重要途径。根据病理学研究的特点 ,摸索出一套好的教学方法 ,帮助学生掌握这一理论 ,以便提高临床诊疗水平 ,是每一个病理教师的职责
- 【文献出处】 四川省卫生管理干部学院学报 ,Journal of Sichuan Continuing Education College of Medical Sciences , 编辑部邮箱 ,2003年02期
- 【分类号】R-4
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