【作者】 黄大建； 韩莉萍；
【机构】 江西财经大学人文学院； 江西财经大学人文学院；
【摘要】 本文从社会、心理、审美角度分析了道德品质在青少年成长过程中的地位和影响,以帮助教育工作者在教育实践中坚决克服重智育,轻德育;重分数,轻行为养成的倾向。更多还原
