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谈学生思维严谨性的培养

On Cultivating Strictness of Students’Thoughts

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【作者】 严启钧

【Author】 YAN Qi-jun(No.20 Middle School,Xining Qinghai 810012,China)

【机构】 西宁市第二十中学 青海西宁810012

【摘要】 严谨性是数学学科的基本特点.刚刚升入初中的新生,存在因思维不够严谨而错误理解数学概念和知识,进而影响数学学习效果的问题.培养学生思维的严谨性,可从以下四个方面着手:一是培养学生准确使用语言的习惯,使学生能够用规范、准确的数学语言表达数学概念、公式和解题过程,准确理解数学命题;二是培养学生言必有据、严谨认真解决数学问题的习惯;三是培养学生考虑问题全面、周密而不遗漏的思考习惯;四是强调培养学生思维严谨性的意义.

【Abstract】 Strictness is the basic characteristic of math,For the students in junior high school,lack of strictness,misconception of math and it’s knowledge may have bad influence on students’learning of math.Strictness of students’thoughts can be cultivated in the following ways: First,let students make a good habit of using correct language,let students use standard,accurate math language to convey conceptions and formula of math.Second,1et students make a good habit of solving math problems studiously.Third,making a good habit of solving problems in an all-round careful way.Fourth, emphasizing the important meanings of cultivating strictness of students’ thoughts.

【关键词】 培养思维严谨性
【Key words】 cultivatethoughtsstrictness
  • 【文献出处】 青海师专学报.教育科学 ,Journal of Qinghai Junior Teachers’ College , 编辑部邮箱 ,2003年06期
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】113
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