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高师《中学数学教材教法》课教学改革浅析  
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【英文篇名】 An Analysis on the Reform of Teaching in College the Course Methodology of Mathematics for Middle School Students
【下载频次】 ★★
【作者】 张士勤; 王学强;
【英文作者】 ZHANG Shi-qin WANG Xue-qiang (Maths Dept.Nanyang Teachers′ College; Nanyang Henan 473061; China);
【作者单位】 南阳师范学院数学系; 南阳师范学院数学系 河南南阳473061; 河南南阳;
【文献出处】 南阳师范学院学报(自然科学版) , Journal of Nanyang Teachers' College, 编辑部邮箱 2003年 12期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 新课程理念; 教学方式; 学习方式;
【英文关键词】 new theory of courses; way of teaching; way of learning;
【摘要】 高师院校《中学数学教材教法》课的教学应从以下几个方面改革:向学生介绍新课程理念;教师转变教学方式并实施五步教学法;积极引导学生学习方式的转变。
【英文摘要】 teaching in college the course of 《methodology of mathematics for middle school students》is supposed to reform in the following respects: to bring into students the new theory of courses; the changing of teachers' way of teaching and the carrying out of the five-step model; active efforts to lead to the changing of students' way of learning.
【分类号】 G652
【正文快照】   新课程标准的颁布实施,为中国教育增添了浓重的一笔。这是一次对传统教育的改变,任务艰巨而富于挑战性。毫无疑问高等师范院校的师范生———未来的教师,将是这一任务的承担者。为了使他们能够适应基础教育改革的要求,就必须对《中学数学教材教法》课的教学进行改革。首先,

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