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论人学视野中的教育真义
【摘要】 教育是人类所特有的现象 ,任何教育理论的建构都必须以对“人”的理解为基础。对人片面化的理解导致工具化的教育盛行 ,给人才培养造成了无可挽回的损失。历史与现实告诉我们 ,教育的真义只有以人为出发点来揭示 ,才能向其本意回归 ,人学提供了这样一个独特的视角
- 【文献出处】 内蒙古师范大学学报(教育科学版) ,Journal of Inner Mongolia College of Education , 编辑部邮箱 ,2003年02期
- 【分类号】C912.1
- 【被引频次】15
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