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数学建模融于微积分教学的探索与实践

Integrating Mathematical Modeling into the Teaching of Calculus:Exploration and Practice

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【作者】 张洪斌贾晓峰

【Author】 ZHANG Hong bin, JIA Xiao feng (School of Science, Taiyuan University of Science and Engineering, Taiyuan 030024 China)

【机构】 太原理工大学理学院太原理工大学理学院 山西太原030024山西太原030024

【摘要】 当前大学微积分的教学改革 ,应强调对数学原理和背景的介绍 ,强调微积分的数学建模方法和计算功能。据此提出了以“启发应用意识 ,提高应用能力”为宗旨的一整套教学改革方案 ,并进行了教学改革的实践。结果证明 :这一改革方案的实施能卓有成效地提高学生学习积极性、提高学生数学知识应用能力和综合素质

【Abstract】 The current teaching reform in Calculus should stress the introduction of mathematical principles and background, the method of mathematical modeling and computational function of calculus. In view of this, a set of teaching reform plan has been proposed with the aim of ’arousing application awareness and upgrading application capability’. The result of the reform practice is positive in several aspects, such as students’ high motivation, their application capability of mathematical knowledge and their comprehensive quality.

【关键词】 微积分数学建模素质教育
【Key words】 calculusmathematical modelingquality education
  • 【文献出处】 煤炭高等教育 ,Meitan Higher Education , 编辑部邮箱 ,2003年01期
  • 【分类号】O172
  • 【被引频次】5
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