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深化高职学院的教学改革 提高课堂效率
【摘要】 教学过程是师生共同思维的过程,教师应改变“一言堂”的教学模式,不断地提高教师自身的教学能力,充分发挥学生的主体作用,使学生学会学习,从而提高课堂效率,达到教学相长的目的。
- 【文献出处】 辽宁高职学报 ,Liaoning Higher Vocational Technical Institute Journal , 编辑部邮箱 ,2003年03期
- 【分类号】G712
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【摘要】 教学过程是师生共同思维的过程,教师应改变“一言堂”的教学模式,不断地提高教师自身的教学能力,充分发挥学生的主体作用,使学生学会学习,从而提高课堂效率,达到教学相长的目的。