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论从主体性教育角度把握师生关系
【摘要】 从主体性教育思想的角度对教育活动过程进行概括,并对教育活动过程中师生关系传统界定进行反思,在分析传统师生关系存在的问题、把握师生关系现状的基础上,从主体性教育角度来审视作为教育活动过程中的师生关系,在主体性教育实践过程中来建构新时期师生关系。
- 【文献出处】 宁波大学学报(教育科学版) ,Journal of Ningbo University(Educational Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2003年04期
- 【分类号】G456
- 【被引频次】11
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