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关于教师教学质量测评模型的建立

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【摘要】 表明了对教师评价的认识,并结合数理统计原理,提出标准分的处理方式,应用相关系数进行分析,提高了测评的准确度,提出了将测评结果与教师津贴、评优等教师管理工作挂钩的新方法。

【关键词】 标准分教学质量测评
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】7
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