县域教育发展不平衡的实证研究

【摘要】 本文采用数理统计和灰色关联分析等方法,对县域九年义务教育和高中阶段教育发展的不平衡程度及其形成原因进行初步研究。县域教育发展不平衡,不仅是九年义务教育的发展质量和效益失衡,而且高中阶段教育的发展水平相差悬殊。造成县域教育发展不平衡的成因主要有三个方面,各因素对不同层次教育发展所造成的影响不尽相同。促进县域教育均衡发展,应于观念上突破,从制度上入手,在操作中抓实。更多还原