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多元智力理论对我国高教发展的启示

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【作者】 张家勇；

【机构】 北京师范大学国际与比较教育研究所；

【摘要】 本文首先介绍了加德纳的多元智力理论 ,接着探讨了该理论对我国高等教育发展的指导作用 ,最后分析了目前多元智力理论在高等教育领域应用的局限性

【关键词】 多元智力理论； 高等教育结构； 课程观； 档案袋法；
  • 【文献出处】 江苏高教 ,Jiangsu Higher Education , 编辑部邮箱 ,2003年03期
  • 【分类号】G649.2
  • 【被引频次】24
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