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大学生人格问题探微
【摘要】 引进“人格”概念 ,有助于深化对人的素质以及素质教育的理解。从研究大学生人格的意义、成因、结构、特质入手 ,切实深化教育改革 ,有助于塑造大学生优秀的人格品质。
- 【文献出处】 江苏高教 ,Jiangsu Higher Education , 编辑部邮箱 ,2003年01期
- 【分类号】G444
- 【被引频次】27
- 【下载频次】367
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【摘要】 引进“人格”概念 ,有助于深化对人的素质以及素质教育的理解。从研究大学生人格的意义、成因、结构、特质入手 ,切实深化教育改革 ,有助于塑造大学生优秀的人格品质。