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江苏电大教材建设管理改革方向略谈
【摘要】 高等教育中,教材的编写质量不仅是衡量学校教学、科研水平的一个重要标志,而且是关系到培养的学生能否成才的重要问题。应从教学计划中培养人才的质量标准入手,在教材建设的管理上加强领导,坚持多级审查制度,严把教材编写审定关。
- 【文献出处】 江苏广播电视大学学报 ,Journal of Jiangsu Radio & Television University , 编辑部邮箱 ,2003年06期
- 【分类号】G728.8
- 【被引频次】1
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