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高考选拔标准的IMAP透视
【摘要】 高考成绩与IMAP测试的相关性分析结果发现,高考选拔的高校新生在潜能倾向上具有相同和相似的优劣势倾向,反映出高考选拔标准的同一性与社会、教育发展对人才要求的多样性和人的发展的多样性、个性化之间的不适应性是高考对教育产生消极作用的深层原因。改革高考选拔标准、尝试选拔标准个性化是教育改革的突破口。
- 【文献出处】 现代教育科学 ,Jilin Education Science , 编辑部邮箱 ,2003年11期
- 【分类号】G449
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