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法治理念的回归与超越——法律教育学的法治意义探析

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【摘要】 法律教育学是关于培养建设法治国家的合格法律人才的理论学科。从其本质上看,它是对法治国家构造之谜的一种理论分析与探索。法律教育学学科的提出,乃是对传统法治理论反思与深化的内在要求,是法治方略理论探讨与重构的必然选择。

【关键词】 法律教育学法治理念
  • 【文献出处】 江汉大学学报 ,Journal of Jianghan University , 编辑部邮箱 ,2003年04期
  • 【分类号】D90-4
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】187
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