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波特-劳勒激励模式在教师管理中的运用

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【作者】 肖晓莺； 王志勇；

【机构】 湖南师范大学； 湖南师范大学；

【摘要】 激励模式是一种涉及全过程的过程模式,它比较全面地说明了各种激励理论的内容。本文试图通过对波特—劳勒激励模式的分析研究,来谈谈高校教师管理中的最核心的问题,即如何提高激励水平来调动广大教师的工作积极性。

【关键词】 教师管理； 激励模式； 激励水平； 高校师资管理； 青年教师； 过程模式； 奖酬； 公平感； 绩效评定； 目标激励；
  • 【文献出处】 理工高教研究 ,Journal of Technology College Education , 编辑部邮箱 ,2003年01期
  • 【分类号】G647.2
  • 【被引频次】18
  • 【下载频次】307
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