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创造充满智慧与激情的数学教学

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【作者】 林忠；

【机构】 溧阳市实验小学；

【摘要】 <正> 创造充满智慧与激情的数学教学要致力于 “三变”。 一、变“局部积累的数学教学”为“整体感悟的数学教学” 长期的数学教学,因受到理性课程观的影响,一点一点教,一点一点学,人为地把整体知识机械地割

【关键词】 数学教学； 数学文化； 数学学习； 统计表； 生日问题； 数学教师； 教育形态； 听课教师； 课程资源； 教育资源；
  • 【文献出处】 江苏教育 ,Jiangsu Education Journal , 编辑部邮箱 ,2003年12期
  • 【分类号】G623.5
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】11
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