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论学生主观能动性与英语学习

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【作者】 王自玲；

【机构】 河南财经学院 河南郑州450002；

【摘要】 通过多年教学实践的综合分析和思考,认为以教师为主导,发挥学生的主观能动性,对提高英语教学质量具有重要的意义。

【关键词】 英语教学； 学生； 主观能动性；
  • 【文献出处】 河南职业技术师范学院学报 ,Journal of Henan Vocation-technical Teachers College , 编辑部邮箱 ,2003年04期
  • 【分类号】H319
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