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教师教育评价与素质教育

Appraisal of Teachers’ Work and Quality Education

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【作者】 沈夏威

【Author】 SHEN Xia-wei (Faculty of Adult Education, Huzhou Teachers College, Huzhou 313000, China)

【机构】 湖州师范学院成人教育学院 浙江湖州 313000

【摘要】 教师教育评价应重视综合素质和能力及教育过程的评价。教师教育评价不仅要对学生进行评价,而且要对教师、专业、课程和教材等方面进行全面评价。只有这样,才能全面推进素质教育,为社会培养出高素质的师资人才。

【Abstract】 The appraisal of teachers’ teaching should focus on their comprehensive quality competence as well as the process of reaching. The appraise will have an across-the-board evaluation of not only students, but also teachers, majors, courses taken and teaching materials, etc. . Only by this way can we promote quality education in an all -round way, and cultivate more capable high quality personnel for the society.

【关键词】 教师教育评价素质教育创新
【Key words】 teachers’ teachingappraisalquality educationinnovation
【基金】 浙江省师范教育重点科研课题《高师教育专业化、一体化、终身化发展目标和对策的研究》课题
  • 【文献出处】 湖州师范学院学报 ,Journal of Huzhou Teachers College , 编辑部邮箱 ,2003年02期
  • 【分类号】G40-03
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】173
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