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克拉申输入假说与外语教学

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【作者】 郑银芳；

【机构】 零陵学院外语系 湖南 永州425006；

【摘要】 输入是外语学习者习得外语的首要条件。克拉申的输入假说有其积极意义,但其输入假说中的部分思想不适用于我国外语教学,对我国外语教学会造成负面影响。

【关键词】 二语习得理论； 输入假说； 外语教学；
  • 【文献出处】 广西社会科学 ,Guangxi Social Sciences , 编辑部邮箱 ,2003年03期
  • 【分类号】H09
  • 【被引频次】19
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