自制循环系统影像诊断学多媒体课件的应用

【摘要】 目的:总结自制《循环系统影像诊断多媒体教学》课件的经验并评估其意义。方法:利用数码相机、扫描仪采集《影像诊断学》和《人体解剖彩色图谱》图像资料,用多媒体电脑自制多媒体幻灯片1O0张。由学生按《中南大学湘雅医学院教师授课评议表》对课程进行评估。结果:《评议表》平均记分:教案讲稿9.96分,课堂吸收9.27分,备课充分4.74分,教学内容(科学性9.65分、系统性4.71分、思想性4.15分、实用性9.28分、先进性4.61分),教学方法(导言1.71分、结语2.91分、启发性9.2分),教学能力(教态3.75分、语言13.7分、板书5分、教具3.81分、专业词汇3.77分、时间掌握1.81分)。结论:自制《循环系统影像诊断多媒体教学》课件能够满足教学要求和目的,提高了教学效率和效果。更多还原