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物理课堂教学中提高学生素能的探讨

On Improving Students’Quality in Physics Teaching

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【作者】 罗耀章王显军

【Author】 LUO Yao-zhang 1 ,WANG Xiao-jun 2 (1.Teaching&Research Section,Bureall of Education of Luoshan County,Xinyang464000,China;2.Henan Institute of Education,Zhengzhou450003,China)

【机构】 罗山县教育局教研室河南教育学院 河南信阳464000河南郑州450003

【摘要】 物理教学存在的“六重六轻”现象,严重阻碍着素质教育的实施和学生创新能力的培养。对此,文章提出了教师应具备的十种业务能力,对改革课堂教学应树立四种意识,创设四种情境。

【Abstract】 There exist“six emphases and six neglected”in physics teaching,which hinders the performing of quality educa-tion and the cultivating of students’creative ability.This paper,dlue to such phenomenon,pushes forward ten professional abili-ties to be possessed,four understanding abilities to be developed and four situations to be created a teacher.

【关键词】 学生素能课堂改革
【Key words】 student s’quatityclass reform
  • 【文献出处】 河南广播电视大学学报 ,Henan Radio Television University , 编辑部邮箱 ,2003年03期
  • 【分类号】G633.7
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