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试析研究性学习的本质、目标和特点

An exploratory analysis on the essence, objective and peculiarity of study through research.

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【作者】 刘冬梅何兰芝

【Author】 LIU Dongmei, HE Lanzhi(Cangzhou Normal College, Cangzhou 061001,China)

【机构】 沧州师范专科学校沧州师范专科学校 河北 沧州 061001河北 沧州 061001

【摘要】 研究性学习是学生在教师指导下,以问题或课题为内容,以研究为手段主动地分析问题、解决问题,创造性地获取知识和经验的学习活动,是一种新的学习理念和学习方式,是学生必修的一门课程。研究性学习以培养学生的实践能力和创新精神为根本出发点,着眼于学生学习态度和学习方式的改变。研究性学习具有开放性、自主性、实践性、过程性和问题性的特点。

【Abstract】 The study through research is a kind of activity which the students, under the guidance of the teachers, use the problems and subjects as its content and research as its means to analyse and solve the prblems actively and obtain the knowledge and experience creatively. So it’s a new concept, method of study and an obligatory course. The study through research has an essential aim to cultivate the practical ability and creativity, and focuses on the changes of their views and methods on study. It is characterized by openness, independence, practicality, valuing process and solving problems

【关键词】 研究性学习本质目标特点
【Key words】 the study through researchessenceobjectivecharacter
  • 【文献出处】 河北建筑科技学院学报(社科版) ,Journal of Hebei Institute of Architectural Science & Technology(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2003年03期
  • 【分类号】G632
  • 【下载频次】65
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