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改革《分离工程》课程教学模式

Reform of Teaching Models for Separation Engineering to Improve Project Quality

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【作者】 李裕

【Author】 LI Yu(Dept. of Chemical Engineering, North China University of Science and Technology, Taiyuan 030051, China)

【机构】 华北工学院化学工程系 山西太原030051

【摘要】 针对化工专业毕业生的反馈信息 ,结合《分离工程》课程的特点 ,提出了该课程授课模式改变方案 ,通过在教学中联系本学科科研成果来培养学生工程兴趣、运用计算机编程解决工程问题的技能以及改变考试模式等方法 ,来强化学生的工程意识、工程观念和工程实践 ,以提高学生分析和解决实际工程问题的能力。

【Abstract】 Combining the feedback of chemical engineering graduate with the characteristics of separation engineering, the author presents a reform method on the course to improve the ability to analyze and solve the concrete engineering problems.;

  • 【文献出处】 华北工学院学报(社科版) ,Journal of North China Institute of Technology(Social Science) , 编辑部邮箱 ,2003年01期
  • 【分类号】TQ02-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】103
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