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开放式综合设计性实验的实践与思考
【摘要】 传统的基础化学实验教学模式局限于验证性实验,学生照方抓药,处于被动地位,抑制了其创造性的发挥和个性的发展。为了激发学生的积极性和开创精神,在学生掌握了基本理论知识和技能后,教师结合实际给出一些学生感兴趣的题目,学生自行设计并实施实验方案,取得了较理想的学习效果。
【基金】 世行贷款“21世纪高等教育教学改革项目——工科化学系列课程新体系的实践、完善与推广”资助项目
- 【文献出处】 化工高等教育 ,Higher Education in Chemical Engineering , 编辑部邮箱 ,2003年02期
- 【分类号】O6-4
- 【被引频次】36
- 【下载频次】276