节点文献
主体性培养——高校学生干部成长的路径
【摘要】 学生是高校的主体,学生干部是其中坚力量。本文在评价高校学生干部存在的问题后,从主体性维度探讨该角色应具备的素质、能力(技能)、意识、精神等成长因素,提出正确的定位和期待,呼吁关注其成长。
- 【文献出处】 淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版) ,Journal of Huaibei Coal Industry Teachers’ College(Philosophy and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2003年03期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】3
- 【下载频次】278