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课堂教学环境TSP污染定量评价研究
【摘要】 采用国家标准方法 ,对某大学各上课教室的TSP进行了监测和评价 ,结论是 :1、有29%的课堂存在着TSP污染 ;2、污染程度与粉笔板书的频率和面积成正相关 ;3、语音教室、多媒体教室无TSP污染.最后提出了改善教学环境质量的建议.
【基金】 广西自然科学基金项目 (桂科自0135042)
- 【文献出处】 广西师范学院学报(自然科学版) ,Journal of Guangxi Teachers College , 编辑部邮箱 ,2003年S1期
- 【分类号】X831-4
- 【被引频次】1
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