转变学业不良学生的教学策略

【摘要】 <正> 一、端正对学业不良学生的正确认识 学业不良是指具有一定的学习动机,智力正常而又没有感官障碍,但学习成绩明显偏低,不能达到预期的学习目标。造成学生学业不良的原因主要有:1.基础差,学生在初中的时候学习成绩就较为低下;2.学生在学习上存在着自卑、依赖心理以及对任课教师在心理上的接受程度低;3.教师在教学中对学生的期望过高或对教材的处理不当。我们通过个人问卷调查、沟通等方式,找出其真正的原因,从而因材施教,在教育更多还原