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传统教学模式与PBL结合在妇产科教学中的应用
【摘要】 99一大班 1 5 1名学生理论课按传统教学模式上课 ,见习课分为两大组 ,一大组采用 PBL教学模式 (简称试验组 ) ,二大组按传统灌注式方式教学 (简称对照组 ) ,经一个学期学习 ,试验组临床技能及理论知识均优于对照组 ,差异有显著性 ,说明传统教学模式与 PBL相结合的教学方法可行 ,效果显著
- 【文献出处】 广西中医学院学报 ,Journal of Guangxi Traditional Chinese Medical University , 编辑部邮箱 ,2003年02期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】6
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