节点文献

诵读 切入 联想——古诗词鉴赏教学三法

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 吴艳梅；

【机构】 广西教育学院 广西南宁邮编:530023；

【摘要】 本文针对目前中学语文教学的实际情况 ,抓住古诗词鉴赏自身的规律和特点 ,从诵读、切入和联想三方面着手 ,探讨古诗词鉴赏教学的方法

【关键词】 古诗词； 鉴赏教学； 方法； 诵读； 切入； 联想；
  • 【文献出处】 广西教育学院学报 ,Journal of Guangxi College of Education , 编辑部邮箱 ,2003年06期
  • 【分类号】G633.33
  • 【被引频次】18
  • 【下载频次】441
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)