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数学建模融入传统经济数学基础课教学的障碍和对策

The Obstacles and Countermeasures of Integrating Mathematical Modeling into Teaching of Economic Mathematics’ Basic Course

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【作者】 赵恒

【Author】 ZHAO Heng(Dept. Math.,Hangzhou University of Commerce,Hangzhou 310035)

【机构】 杭州商学院数学室

【摘要】 数学建模竞赛有助于推动经济数学基础课的教学改革。将数学建模的思想和方法融入到传统经济数学基础课教学中来,有利于提高学生应用数学的能力。但将数学建模思想和方法融入到传统经济数学基础课教学中去面临诸多障碍,对此进行分析并提出相应的对策,可以促使这项工作更好地开展下去。

【Abstract】 The mathematical contests in modeling helps to promote the teaching innovation in the basic course of economic mathematics. Integrating the thinking and methods of mathematical modeling into the teaching of economic mathematics will be beneficial to the students’ ability of mathematical application. But there will be many obstacles to do so. Analyzing them and putting forward some countermeasures is needed to spur the development of this task.

  • 【文献出处】 工程数学学报 ,Chinese Journal of Engineering Mathematics , 编辑部邮箱 ,2003年08期
  • 【分类号】O242.1-4
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】199
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