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论教师自我专业发展的有效途径

Validation Study for Teachers to Develop Special Field Themselves

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【作者】 宋宏福方成智

【Author】 SONG Hong fu,FANG Cheng zhi (Lingling Institute, Yongzhou, Hunan 425006,China)

【机构】 零陵学院零陵学院 湖南永州425006湖南永州425006

【摘要】 教师自我专业发展是当前教师教育新的取向和理念 ,对教师发展有重要意义。从教师自我专业发展的核心因素入手 ,来探索教师自我专业发展的有效途径 ,可进一步促进教师专业的发展与成长

【Abstract】 Developing teachers’ special field of themselves,a modern education orientation and conception,plays an important role in the growth of teachers. Initiated with core factors in the development of teachers selves, special field, this article probes its effective ways of the development of teachers’ professionalization.

  • 【文献出处】 湖南师范大学教育科学学报 ,Journal of Educational Science of Hunan Normal University , 编辑部邮箱 ,2003年06期
  • 【分类号】G451
  • 【被引频次】46
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