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跨文化交际与英语教学
【摘要】 <正> 语言学家真正意识到文化知识在外语教学中的重要性并对其开始进行研究是在20世纪的60年代中期。随着社会语言学和教学法研究的显著发展,语言研究同文化研究已经紧密地联系起来了。在此之前,语言学家的注意力仅仅局限于语言的形式体系,无论是索绪尔(F.de.Soussure)还是乔姆斯基(N.Chomsky),都只是研究
- 【文献出处】 福建教育学院学报 ,Journal of Fujian Institute of Education , 编辑部邮箱 ,2003年08期
- 【分类号】G633.41
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