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非重点院校工科大学物理教学模式的研究
【摘要】 针对非重点院校的教学条件和扩招形势,提出工科大学物理课的“精讲讨论”教学思想,围绕该思想,发掘现有教学资源,优化教学内容和手段,建立适应于该类院校办学定位、办学特色的一种特色明显、高效的工科物理新教学模式,在三年多教学实践中该教学思想得到了检验,该教学模式得到了完善。
【基金】 西安工业学院教学改革研究重点资助项目(Z11401、Z11402)(该研究获西安工业学院2001年优秀教学成果一等奖)
- 【文献出处】 纺织高校基础科学学报 ,Basic Sciences Journal of Textile Universities , 编辑部邮箱 ,2003年02期
- 【分类号】O4-4
- 【被引频次】5
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