节点文献

提高学生识读电路图能力的“三步分析法”

Analytical Method with Three Steps for Improving the Student’s Ability in Reading Circuit Diagrams

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 兰云祝龙记

【Author】 LAN Yun,ZHU Long ji (Department of Electrical Engineering, Anhui University of Science and Technology, Huainan 232001, China)

【机构】 安徽理工大学电气工程系安徽理工大学电气工程系 安徽淮南232001安徽淮南232001

【摘要】 针对电类专业的学生 ,面对较复杂电路图的识读和分析存在困难 ,笔者就如何提高学生识读电路图的能力 ,用举例的形式总结出了“三步分析法”的教学经验 ,供同仁参考

【Abstract】 According to existent difficulties in reading and analyzing complicated circuit diagrams for the students of electric profession, this paper summarizes the teaching experience of three steps analytical method for how to improve students ability in reading and analyzing the electric circuit diagrams by giving an example. This method can be as a reference for colleagues.

  • 【文献出处】 电气电子教学学报 ,Journal of Electrical & Electronic Engineering Education , 编辑部邮箱 ,2003年03期
  • 【分类号】TN701-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】83
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络