【作者】 雷云光;
【机构】 大连大学设备处 辽宁大连116600;
【摘要】 建构主义的学习环境为学生进行建构学习提供了可能性。要想使这种可能性变为现实性 ,必须掌握建构主义的理论 ,并依据这种理论在教学设计上下功夫更多还原