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青少年科学精神及其教育对策探析

Juvenile scientific consciousness and pedagogical strategies

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【作者】 徐小军李雪梅

【Author】 XU Xiao-jin, LI Xue-mei (Research Institute of Educational Science, South-west China Normal University, Chongqing 400715, China)

【机构】 西南师范大学教育科学研究所西南师范大学教育科学研究所 重庆400715重庆400715

【摘要】 科学精神是促进科学技术发展的精神支柱,是现代健康人格的重要组成部分,也是心理素质教育的重要内容之一。因此,分析当代青少年科学精神缺失的原因、科学精神与心理素质的关系,进而探讨青少年科学精神的教育培养对策对青少年科学精神的培养具有重要的理论意义和实践意义。

【Abstract】 Scientific consciousness serves as the spiritual prop to propel scientific and technological development. It is a major component of modern wholesome personality, also one of the vital parts in psychology quality education. Therefore, for the cultivation of juvenile scientific consciousness, it is theoretically and practically significant to analyze the cause of vacuum in scientific consciousness in contemporary juvenile, the relation between scientific consciousness and psychological quality, and discuss further the pedagogical strategies on the cultivation of juvenile scientific consciousness.

【基金】 2000年度国家社会科学基金项目《我国社会变革时期青少年心理问题及对策研究》的子课题成果。项目编号:00BSH025。
  • 【文献出处】 重庆工商大学学报(社会科学版) ,Journal of Chongqing Technology and Business University , 编辑部邮箱 ,2003年06期
  • 【分类号】G630
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】134
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