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论外语教学法的研究层次及其发展趋势

On the Study Hierarchy and Developing Tendency in Foreign Language Teaching Methodology

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【作者】 陈玲玲郑雪贞

【Author】 CHEN Ling-ling ZHEN Xue-zheng( College of Foreign Languages, Chongqing Institute of Technology, Chongqing 400050,China; Sichuan Foreign Studies University, Chongqing 400031,China)

【机构】 重庆工学院外国语学院四川外语学院 重庆 400050重庆 400031

【摘要】 简要地论述外语教学法理论中的路子、模式、过程三层次论及与之相关的外语教学法的研究三层次:本体论、实践论和方法论;并总结了由此而产生的外语教学法研究的发展趋势。

【Abstract】 This paper briefly discusses the three levels of path, pattern and process in the theory of foreign language teaching and the related three research levels in foreign language teaching methodology: ontology, practice, and methodology. It summarizes the resulted developing tendency in the study of foreign language teaching methodology.

  • 【文献出处】 重庆工学院学报 ,Journal of Chongqing Institute of Technology , 编辑部邮箱 ,2003年03期
  • 【分类号】H09
  • 【被引频次】4
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