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重视“危机”的德育价值
【摘要】 教育工作者善于适时地把握被教育者处于危机的状态,进行引导、帮助,会产生比常态下更为显著的德育效果。德育工作者要注意从四个方面帮助学生走出危机,进而产生德育价值。
- 【文献出处】 安徽电子信息职业技术学院学报 ,Journal of Anhui Vocational College of Electrontcs & Information Technology , 编辑部邮箱 ,2003年01期
- 【分类号】G711
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