检体诊断教学方法探讨

【摘要】 对具有可比性、均为医疗专科学生的甲班和乙班进行检体诊断教学 ,甲班用直观教学法 ,乙班用传统教学法。课程结束后进行理论、操作技能考试 ,实习期间在医院进行出科考核 ,实习结束进行检体现场测试 ,对所有成绩分析比较。并对学生进行问卷调查分析 ,向实习医院调查对实习生的评价。结果显示 :甲班学生的成绩明显优秀于乙班学生。实习医院对甲班学生的评价较高。直观教学法也颇受学生欢迎。由此证明在医学课程教学中 ,对一门实践性极强的检体诊断教学 ,应用直观教学法是非常必要的。更多还原